为了加强学生对问卷、设计问卷的了解，使大一学生在下学期的社会实践中更加得心应手，2018年10月18日，土木工程学院心理健康教育中心指导老师——曹立志老师，在主楼 501 针对大一新生举办了“社会调查中的问卷设计”专题讲座。

讲座分三个部分。在讲座伊始，曹老师举出三份经典的调查问卷，从贴近生活、服务社会的角度引出了本次讲座的第一个部分——介绍社会调查的概述。这一部分曹老师对社会调查的作用、方式、类型和运用进行了基本的解释，强调学生要从感性、理性两个层面认识社会调查。为了提高当代大学生社会调查中的问卷设计质量，曹老师导入了本次讲座的第二个部分——课题的选择与设计。老师讲述设计者须从重要性、创造性、可行性、合适性四个方面评估课题是否标准。要求学生要以这四项原则为基础对研究课题加以论证。另外，老师重点强调了确定分析单位对实验结果的准确测定的影响。最后，老师以问卷设计的相关概念、问卷的类型、问卷的结构和内容等七个方面详尽地讲述了本次讲座的最后一个部分——问卷如何设计。老师以自身举例分析，强调我们在设计问卷时需注意控制时间及不同层次方面问题的顺序等。

曹老师用幽默风趣的讲述方式、浅显通俗的语言，为大一学生开展了一次深入浅出、循序渐进的主题讲座。老师多次带入自己的真实情况，不但调动了大家的热情，而且使同学们在真实教训中受益匪浅。大家既学到了应用抽样、问卷、统计分析的现代社会调查方法，又对社会调查问卷系统有了全面深刻的认识。相信大家听过老师这一次详尽的讲座，能在下学期独立完成高水平高质量的社会调查问卷设计。